今天小編給大家分享鄭永球老師大概10年前發(fā)表于《廣東茶業(yè)》上《論茶藝的演示技藝和內(nèi)容內(nèi)涵》一文中關(guān)于設(shè)具的選段。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)如今競(jìng)演的茶藝雖大多為了表現(xiàn)一個(gè)主題，但其背后透著對(duì)美的追求卻是這幾年未變的。而小編相信，隨著茶藝的發(fā)展，最終將跳出“美”的桎梏。
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茶藝設(shè)具。顧名思義是指茶藝過(guò)程專用器具的配套和擺設(shè)，為了提高茶藝效應(yīng)，往往需要多種器具配合成套。伴隨著茶藝的不斷創(chuàng)新，茶具配設(shè)成了自身獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，成為茶藝的一項(xiàng)技藝。因此,這些直接和間接地用于茶藝的器具的配設(shè)已成為茶藝過(guò)程不可忽視的內(nèi)容。茶藝表演,不僅要求茶具配套完美,還要求向客人藝術(shù)地演示及介紹所有用到的茶具,營(yíng)造藝術(shù)效果。在此謹(jǐn)以《設(shè)具》為題,論述茶藝表演過(guò)程茶具的配套及演示技藝。
一、茶具配設(shè)的演變簡(jiǎn)史
我國(guó)是飲茶發(fā)源地,但在什么時(shí)代開始有專用茶具,有關(guān)史料記載很少,現(xiàn)存最早記載茶具的要算是王褒的《憧約》(公元59年)。該文是一個(gè)當(dāng)時(shí)被稱之為家奴的買賣契約,文中規(guī)定其所要做的事項(xiàng),其中有“烹茶盡具,鋪已蓋藏”的記載,“烹茶盡具”可說(shuō)明兩點(diǎn):一是當(dāng)時(shí)飲茶已設(shè)有專用器具,二是飲茶的專用器具應(yīng)該是成套的,“食甫已蓋藏”還強(qiáng)調(diào)在使用后要及時(shí)洗凈妥為收藏。不管這些茶具是否專為飲茶而制作或是從餐具中為飲茶分設(shè),終究已是專用和成套的。唐代是制茶飲茶技藝的成熟期,茶具不但已專制專用,還形成了完善的配套。陸羽《茶經(jīng)》作為我國(guó)乃至世界第一部茶葉專著,首創(chuàng)了茶藝程式,詳細(xì)地列出了茶具完美整套的種類名稱及式樣。陸羽提出的茶具配套有三個(gè)顯著特點(diǎn):一是種類齊全,包括:①生火用具,②煮茶用具,③烤茶、碾茶、羅茶用具,④盛水、煮水和取水用具,⑤盛鹽、取鹽用具,⑥飲茶用具,⑦收藏和擺設(shè)茶具的用具,⑧清潔用具,共八類二十八種;二是突出唐代的煮茶技藝特色,茶具粗而大,如煮茶的鍑,厚鈍而大,飲茶的碗(歐)“受半升已下”《茶經(jīng)》,也較大;三是講究外形規(guī)格,追求整齊美觀大方,所列茶具多數(shù)標(biāo)明尺寸要求。宋代是飲茶盛期,茶具種類與唐代大部分相似,但盛行點(diǎn)茶、煮茶所用厚鈍而大的鍑己用不上,茶具配設(shè)有三大特點(diǎn):一是講求精美,以小而精美的湯瓶煮水、茶盞盛點(diǎn)、茶筅擊拂為主要特色;二是追求華貴,除茶盞以建安所產(chǎn)黑盞(黑瓷撮為要用外其它多數(shù)要求以金或銀制成；三是追求精神情趣,最頗有意味的是南宋審安老人對(duì)茶具的形象化意念,他于咸淳五年(公元1269年)集宋代點(diǎn)茶用具之大成,以傳統(tǒng)的白描畫法畫了十二件茶具圖形,編成《茶具圖贊》,稱之為“十二先生”,并按宋時(shí)官制冠以職稱,完全地把條具人物化、形象化了。明請(qǐng)時(shí)代六大茶類創(chuàng)興幾,有力地推動(dòng)了泡飲技法和茶具的變革,首先是紫砂壺有形有藝,變?yōu)闀r(shí)興,接著是瓷蓋碗、大小瓷杯等相繼出現(xiàn),然后是茶藝的多元化發(fā)展和茶具配設(shè)藝術(shù)水平的提升。
二、茶具配設(shè)的意義和內(nèi)容
(一)設(shè)具的意義
茶具與茶,有所謂“器為茶之父”之說(shuō),可見茶具對(duì)飲茶效果的重要性。設(shè)具包括茶具的選擇、配套、擺設(shè)及演示等技藝,對(duì)茶藝活動(dòng)有主方面意義:一是有助于科學(xué)地泡好茶。設(shè)具的目的是根據(jù)不同茶葉的品質(zhì)特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)嘏涮缀褪褂貌杈?如烏龍茶和綠茶所要求的茶具顯然不同,由此能科學(xué)地把握好泡茶三要素(即茶用量、水溫和泡茶時(shí)間),獲得最佳的茶湯色香味;二是營(yíng)造良好的茶具藝術(shù)氛圍。所謂藝術(shù)氛圍是指由茶具個(gè)體的藝術(shù)形態(tài)和整體配套協(xié)調(diào)的藝術(shù)風(fēng)格以及茶藝師向客人演示茶具的藝術(shù)形式所營(yíng)造出來(lái)的充滿藝術(shù)意味的氣氛;三是可促使普通飲茶層次提升為藝術(shù)品茶層次。所謂藝術(shù)品茶,是指在品茶中以文雅的心態(tài),藝術(shù)的意念去觀賞、品嘗茶的品味,去感受品茶的美好意境或藝術(shù)境界。
(二)設(shè)具的內(nèi)容及要求
茶具是茶藝表演的主要用具,所以茶具的配設(shè)是否形成藝術(shù)風(fēng)格、富具藝術(shù)感很重要。茶具配設(shè)的內(nèi)容可包括三方面:
1、茶具的藝術(shù)配套。這是指茶具的配套要講究藝術(shù),要使所配設(shè)的茶具形成某種藝術(shù)風(fēng)格。茶具藝術(shù)配套的參考建議:
(1)配套風(fēng)格與茶藝主題風(fēng)格相協(xié)調(diào)。所謂配套風(fēng)格是指茶具配套所顯示的風(fēng)格,所謂主題風(fēng)格是指不同茶類或某些地區(qū)的茶藝特色。茶藝表演既是品茶活動(dòng),又是一種藝術(shù)形式,要求茶具配套風(fēng)格與茶藝風(fēng)格相協(xié)調(diào)。因而,茶藝主題風(fēng)格不同,要求茶具配套也不相同,如烏龍工夫茶藝與綠茶茶藝就明顯不同,前者用小壺小杯,后者用玻璃杯。許多地方茶藝具獨(dú)到的茶藝風(fēng)格,茶具配套也顯自身特色,如潮州工夫茶藝的茶具配設(shè)就別具一格。要使茶具配套與茶藝風(fēng)格相協(xié)調(diào),有兩方面值得探討:一是要講究茶具個(gè)體的藝術(shù)形態(tài),要精致,要有藝術(shù)感;二是要講究整體配套的岡、格協(xié)調(diào),包括形狀、色澤、表面輪廓等,不宜隨意地選配,雜七雜八湊在一起,甚至以這代那,將就著用。如果茶具配套所顯示的風(fēng)格與茶藝主題風(fēng)格不符,會(huì)失去茶藝的藝術(shù)意味,自然也失去了茶藝的文化品味。
(2)種類及數(shù)量樣樣俱全。所謂種類,指品茶過(guò)程直接或間接用到的各種茶具,如煮水的隨手泡、茶盤、茶壺、茶杯、茶葉罐和壺墊、杯托以及相關(guān)用具等,要樣樣齊全,不能有這沒(méi)那。否則,會(huì)使茶藝表演受到制約,還會(huì)嚴(yán)重地影響品茶效果,如無(wú)聞香杯,其聞香效果就相差很遠(yuǎn)。茶具的樣樣俱全是很有必要的,正如陸羽《茶經(jīng)》闡述的”城邑之中,王公之門,二十四器缺一,則茶廢矣。借此,將兩種茶藝的茶具配設(shè)列舉如下:
烏龍工夫茶藝的茶具配設(shè):
①煮水器具:電爐配合蓮珠壺或隨手泡;
②備茶器具:茶葉罐、茶則、茶漏、茶刮;
③泡茶器具:茶壺或茶蓋碗;
④盛茶器具:茶海、茶杯;
⑤擺盛器具、茶盤、壺墊、杯托、奉茶托盤;
⑥潔滌用具:茶巾、茶洗、茶盂、杯夾、茶簽。
綠茶茶藝的茶具配設(shè):
①煮水器具:電爐配合蓮珠壺或隨手泡;
②備茶器具:茶葉罐、茶則、茶刮;
③泡茶及盛茶器具:玻璃茶杯(容積250一300毫升)。
④擺盛器具、茶盤、杯托、奉茶托盤;
⑤潔滌用具:茶巾、茶盂。
2、茶具的藝術(shù)擺設(shè)。這是指如何將按茶藝風(fēng)格配套好的茶具藝術(shù)地?cái)[設(shè)在茶盤或茶臺(tái)上。茶具配套講究藝術(shù)還不夠,還要講究藝術(shù)地?cái)[設(shè)好,才能顯示出藝術(shù)效果,否則不能讓客人獲得完美的藝術(shù)感。茶具藝術(shù)擺設(shè)有兩點(diǎn)參考意見:
(l)擺設(shè)位置要恰當(dāng),高大的茶具擺設(shè)在茶盤的里邊,細(xì)小的擺設(shè)在外邊,不要互相遮擋,要讓客人能看得清清楚楚,還要看起來(lái)顯得很有藝術(shù)感。
(2)擺設(shè)位置要便于使用,左手用的茶具擺設(shè)在左邊,右手用的茶具擺設(shè)在右邊,雙手共用的茶具擺設(shè)在中央,還有,常用的茶具擺設(shè)在茶盤里邊，少用的茶具擺放在外邊等等,以便于表演時(shí)使用自如,得心應(yīng)手。
3、茶具的演示。這是指將全套的茶具逐個(gè)地向客人演示及介紹。有三點(diǎn)要求：
(l)要有順序,有規(guī)律地向客人逐個(gè)演示及介紹。
(2)要展現(xiàn)出藝術(shù)形式,演示過(guò)程的全部操作要有藝術(shù)感。
(3)要使演示與擺設(shè)結(jié)合進(jìn)行，演示與擺設(shè)是連貫性動(dòng)作，這樣才能形成藝術(shù)感。
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三、茶具擺設(shè)和演示的技藝要領(lǐng)
1、擺設(shè)技藝。如何擺設(shè)茶具？原則上由主到次、由大到小、由里到外一個(gè)不漏地?cái)[設(shè)。如工夫茶藝茶具的擺設(shè),茶壺茶杯擺放在茶盤中央,壺嘴靠里,茶杯在外,四個(gè)品茗杯和四個(gè)聞香杯分別擺成四方形再并排在一起。茶海在茶盤上右側(cè),杯洗在茶盤上左側(cè),煮水壺在茶盤的右邊,用具組、杯托在茶盤的左邊位口用左手沖水,右手執(zhí)茶壺則相反)。奉茶托盤、茶葉罐、條荷在茶盤的前方。又綠茶茶藝的茶具擺設(shè)、用3一4個(gè)玻璃杯取代壺、杯擺設(shè)在茶盤中央,最好在茶盤上擺成一直排,即“一”字形。
2、演示技藝要領(lǐng)。茶具演示是讓客人認(rèn)識(shí)茶具并獲得藝術(shù)感的重要環(huán)節(jié)，要注意幾方面：
(l)演示的順序要有規(guī)律,習(xí)慣順序是：首先演示及介紹茶盤或茶臺(tái)，接著是茶壺、壺墊、茶杯、杯托、茶濾、茶海、杯洗、煮水壺幾,然后是茶荷、茶葉罐、奉茶盤,最后是用具組,即茶則、杯夾、茶漏、茶刮、茶簽和茶巾等。
(2)演示的姿態(tài)要高雅。大件茶具不必拿起來(lái)展示,如茶盤、杯洗、煮水壺等,可用雙手或單手示意;對(duì)于拿起方便的茶具,應(yīng)拿起來(lái)向客人演示,一般用右手的大母指、食指和中指執(zhí)拿,無(wú)名指和小母指要相應(yīng)半彎曲外露形成優(yōu)美姿態(tài)作襯托;左手的全部手指伸直,食指和中指稍挺托著茶具作配合。對(duì)于那些較輕小的茶具，如茶則、杯夾、茶漏、茶刮、茶簽等,宜用單手執(zhí)拿演示。
(3)演示的運(yùn)作要柔和,尤其是手腕,舉起的高度要適中,高可平肩,幅約40厘米。
(4)演示的表情要面帶微笑,目光跟著演示的茶具轉(zhuǎn)動(dòng)，眼神向著客人,示意這是什么。
(5)介紹茶具要語(yǔ)調(diào)柔和、節(jié)奏放慢,語(yǔ)句結(jié)合演示節(jié)奏，一般是先介紹這是什么,緊接著介紹其用于做什么。
四、茶具配設(shè)的文化內(nèi)涵
茶具配設(shè)的文化內(nèi)涵是指由茶具的配套和演示過(guò)程的藝術(shù)讓客人獲得藝術(shù)意念或感受。其文化內(nèi)涵的核心是什么?在這里,筆者以為可用二個(gè)“美”字來(lái)概括?！懊馈斌w現(xiàn)于三方面:其一茶具個(gè)體藝術(shù)的形態(tài)美,如茶具獨(dú)有的藝術(shù)形態(tài),紫砂壺還具有獨(dú)到的形、神、氣、相之美;其宜,條寡配套形成的整體協(xié)調(diào)美,如形狀的協(xié)調(diào)、色澤的協(xié)調(diào)、表面輪廓(相)的協(xié)調(diào)等;其三,茶具演示技藝的姿態(tài)美。不是嗎?當(dāng)你在品茶時(shí)首先看到那精致的、藝術(shù)形態(tài)獨(dú)到的茶具的時(shí)候,當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)精美的茶具非常協(xié)調(diào)地配套成為一個(gè)整體的時(shí)候,當(dāng)你著到茶藝師富含藝術(shù)感地向你一個(gè)又一個(gè)地演示及介紹茶具的時(shí)候,你不覺(jué)得有美的感覺(jué)嗎?你不覺(jué)得美可以概括茶具個(gè)體的,整體的以及演示技藝的藝術(shù)感嗎?回答是肯定的,這種感覺(jué)就是“美”。
因而,在茶具配設(shè)過(guò)程中如何以美的意念實(shí)現(xiàn)茶具的藝術(shù)配套，又如何以美的意念向客人藝術(shù)地演示并介紹茶具，使客人從品茶的一開始就能獲得美的感受、增強(qiáng)藝術(shù)品茶意念，正是茶藝師開展茶藝服務(wù)應(yīng)掌握的重要內(nèi)容。
? ? ? 今天小編給大家分享鄭永球老師大概10年前發(fā)表于《廣東茶業(yè)》上《論茶藝的演示技藝和內(nèi)容內(nèi)涵》一文中關(guān)于賞茶的選段。雖然十年過(guò)去了，茶館、茶藝、審美意識(shí)等等都在緩慢發(fā)生著變革，但倘若我們從中細(xì)細(xì)提取一些理念，明白審美與功能背后的由來(lái)，進(jìn)而加入一些其他的元素，很容易就形成有獨(dú)特風(fēng)格與生命力的茶藝作品。
?? ? ?鄭永球，教授，高級(jí)農(nóng)藝師，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院職業(yè)技能鑒定所副所長(zhǎng)，主要研究茶俗、茶藝。
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序
? ? ? 茶藝是品茶生活,是一種高尚的文化活動(dòng)。其技藝程式是體現(xiàn)藝術(shù)的,包含有賞茶、配具、烹泉、沖泡、品嘗等十多個(gè)步驟,都很講究藝術(shù),很有特色,其內(nèi)容內(nèi)涵十分豐富,充滿人生哲理。在茶藝演示過(guò)程,如何恰到好處地運(yùn)用茶葉茶具等物質(zhì)狀態(tài)和技藝表現(xiàn)形式,發(fā)揮內(nèi)容內(nèi)涵的功能,從而營(yíng)造品茶藝術(shù)氛圍,增添情趣,提升文化品位,獲得更加美好的精神感受,創(chuàng)造更高尚的精神文明,是茶藝活動(dòng)的目標(biāo),也是茶藝館茶藝服務(wù)取得良好效益的關(guān)健。借此,筆者以《論茶藝的演示技藝和內(nèi)容內(nèi)涵》為專題,按茶藝演示程序分步驟談述個(gè)人對(duì)其技藝和內(nèi)容內(nèi)涵的見解,希望以此拋磚引玉,共同提升茶藝生活的文化品位。
? ? ? 賞茶,為茶藝演示程序的步驟之一,其形式是藝術(shù)地讓顧客觀賞茶葉,表面看來(lái),只是欣賞茶的外形而己。如何從這表面看來(lái)很簡(jiǎn)單的賞茶步驟中理解其內(nèi)容內(nèi)涵,又如何在賞茶演示過(guò)程發(fā)揮技藝的藝術(shù)特色,使賞茶的技藝形式和內(nèi)容內(nèi)涵更豐富、更有意義,值得茶藝師認(rèn)真探討。借此,談?wù)剛€(gè)人見解。
一、賞茶的發(fā)源
? ? ? 品茶先賞茶,為什么?這也許是人們生活習(xí)慣的結(jié)果,看到美的物品,自然欣賞一翻,精美食品,往往還不愿意一下子吃掉。賞茶習(xí)慣的形成,可能發(fā)源于對(duì)茶葉形狀的贊美,最早可追溯到唐代,如李白詩(shī)《答族侄僧中孚贈(zèng)玉泉仙人掌》中的“曝成仙人掌”,就是因該茶形似“掌”而贊譽(yù)為“仙人掌”名噪一時(shí)。引起當(dāng)時(shí)許多人士對(duì)茶形態(tài)的贊美,如“紫筍茶”、“鳥嘴茶”等。宋代以團(tuán)餅茶為貴,以詩(shī)贊美茶形態(tài)的就不少,如蘇軾對(duì)《月兔茶》有詩(shī)贊“環(huán)非環(huán),塊非塊,中有迷離月兔兒,一似佳人裙上月。月圓還缺缺還圓,此月一缺圓何年。君不見,斗茶公子不忍斗小團(tuán),上有雙銜緩帶雙飛鶯?！痹?shī)中以玉器“環(huán)”和“塊”比擬團(tuán)茶的貴態(tài),以“似佳人裙上月”和“上有雙銜緩帶雙飛鶯”形容其華美。然而,真正意義的賞茶是明清泡茶技藝興起以后。明清以來(lái),六大茶類興起,更追求茶的外形美姿,如“旗槍”、“雀舌”、“銀針”等名目眾多,賞茶更有意味,品嘗前見到如此美姿誰(shuí)不欣賞一翻?漸漸地習(xí)慣成自然,成為品茶的必然步驟。
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二、賞茶演示的意義
? ? ? 賞茶是茶藝演示過(guò)程的首要步驟,對(duì)提升顧客的品茶興趣感及茶藝意識(shí)具有特殊意義,主要表現(xiàn)在:其一,茶藝是實(shí)實(shí)在在的品茶生活,既是品茶,自然茶的品質(zhì)很重要,優(yōu)質(zhì)的茶葉是品茶過(guò)程獲得好的色、香、味感覺(jué)的先決條件。賞茶演示可首先讓顧客欣賞富有特色的優(yōu)質(zhì)茶葉,從而引發(fā)顧客的品茶興趣,尤其是對(duì)獨(dú)到風(fēng)韻的追尋。其二,茶藝演示講究的是藝,包括演示操作所表現(xiàn)的藝術(shù)和茶葉、茶具形態(tài)所體現(xiàn)的藝術(shù)。
? ? ? 在茶葉形態(tài)方面,我國(guó)地方名茶富具藝術(shù)特色,如龍井茶的翠綠扁平狀、碧螺春的碧綠卷螺狀、鐵觀音的砂綠珠粒狀、單叢茶的金黃壯直狀等等。為什么要加工成如此有特色的形狀?其獨(dú)具特色的形狀不僅僅是顧客識(shí)別茶葉品類的標(biāo)志,更主要的是突出藝術(shù)創(chuàng)意,希望顧客能以藝術(shù)的意識(shí),把其作為一種藝術(shù)品欣賞。正山于此,名茶在評(píng)比中外形評(píng)分占品質(zhì)總分的30%左右?？梢?外形的作用不可忽視的。表明了賞茶對(duì)營(yíng)造茶藝活動(dòng)氛圍,提升品茶文化品位具有良好作用。
三、賞茶的演示技藝
? ? ? 賞茶演示技藝是指茶藝師在茶藝開始時(shí)從小茶葉罐中取出茶葉擺設(shè)于茶荷上并端給顧客欣賞的操作表現(xiàn)形式。茶藝師的賞茶演示技藝水平發(fā)揮如何,會(huì)對(duì)顧客品茶心理產(chǎn)生不同效果的影響。在此,筆者提出幾點(diǎn)商榷意見:
? ? ? 1、所用茶具要精致:茶具是賞茶時(shí)必然看到的,總體來(lái)說(shuō),茶具精致、配套協(xié)調(diào)、藝術(shù)風(fēng)格突出,才能襯托茶葉的美態(tài),技藝的美姿。所用茶具包括:精致小茶葉罐,用于儲(chǔ)放從大包裝中取出的茶葉;茶匙,用于從小茶葉罐中取出茶葉;茶刮,用于把茶匙上的茶葉撥到茶荷上并擺設(shè)好;茶荷(或精致淺碟),以白瓷為佳,用于擺設(shè)茶葉給顧客欣賞。
? ? ? 2、操作程序要流暢:雙手操作配合默契,全過(guò)程一氣呵成,才能讓顧客感受藝術(shù),不要斷斷續(xù)續(xù)。其操作程序可作如下設(shè)計(jì):左手拿起小茶葉罐交右手執(zhí)住—左手輕輕地把罐蓋打開—左手放下罐蓋然后輕執(zhí)茶匙輕柔地向茶葉罐中取出茶葉—右手放下小茶葉罐然后輕執(zhí)茶刮輕巧地把茶匙上的茶葉撥到茶荷上并擺設(shè)好—雙手分別放下茶匙和茶刮然后端起茶荷送至顧客座前請(qǐng)顧客欣賞—回座,一邊禮貌地向顧客介紹茶葉的主要品質(zhì)風(fēng)格,一邊把茶葉罐蓋好。
? ? ? 3、技藝要雅觀文明:茶藝演示并非泡泡茶而已,技藝姿態(tài)要雅觀、要體現(xiàn)藝術(shù)、體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),體現(xiàn)文明。
? ? ? 為此提出以下“五要”:一要手指姿態(tài)雅觀,執(zhí)拿茶葉罐、茶匙和茶刮宜用大母指、食指和中指,因?yàn)閮H用三個(gè)手指執(zhí)拿的姿態(tài)顯得較雅觀,但無(wú)名指和小母指要做出雅觀的姿襯托態(tài)。端茶荷要雙手,用大母指及食指,也可再加用中指?；蚴种钙磾n用食指、中指和無(wú)名指;二要?jiǎng)幼鬏p柔靈巧,包括用茶匙取茶、用茶刮撥茶、拿放茶葉罐和端茶荷等,女性還要特別注意手腕柔軟,姿態(tài)優(yōu)雅;三要全神貫注,讓顧客感覺(jué)到你的專心和真誠(chéng);四要注重禮貌,茶為禮儀的象征,茶藝演示要十分講究禮貌禮節(jié);五要無(wú)心理壓力,輕松自如,保持良好表情,給顧客輕松愉快感;六要注意衛(wèi)生,手要干凈,不染指甲,操作過(guò)程不能觸摸茶葉。
? ? ? 4、茶葉用量要適當(dāng):一般為每個(gè)茶荷擺設(shè)茶葉10克左右,座位相鄰的顧客可2一3人共賞一茶荷,當(dāng)顧客間座位相距遠(yuǎn)而伸手不便時(shí),可另添一茶荷。但要注意,并非多取多設(shè)就好,茶葉取出罐后會(huì)散失香氣,還會(huì)吸入雜香異味,過(guò)多取出會(huì)影響品味乃至品茶效果。如果是顧客買下來(lái)的茶葉,更要謹(jǐn)慎從事。
? ? ? 5、介紹要講究技巧:講技巧是為了讓顧客聽得輕松愉快、聽得有意味、聽得有追尋心理。介紹技巧有三要:一要語(yǔ)調(diào)柔和,音調(diào)要有起伏感;二要語(yǔ)言快慢適度,有節(jié)奏感;三要突出重點(diǎn),見后面“賞茶的技巧”所述。這樣才能讓顧客愿意聽,聽得進(jìn)去,聽得有味道。
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四、賞茶的內(nèi)容內(nèi)涵
? ? ? 賞茶,欣賞些什么?如何欣賞?有哪些文化內(nèi)涵?是茶藝師應(yīng)了解的。
? ? ? 1、賞茶的內(nèi)容。欣賞些什么?茶藝演示的賞茶,不僅僅是看茶,其內(nèi)容概括起來(lái),可有三項(xiàng):首先,讓顧客看到的是茶具,包括所用茶具的個(gè)體形態(tài)和整體配套的藝術(shù)風(fēng)格;接著,讓顧客欣賞的是技藝姿態(tài),在前面演示技藝中已述;再后,也是最重要的,才是讓顧客直接欣賞茶葉。就欣賞茶葉外形而言,欣賞的因子可有:形狀、緊結(jié)度、色澤、勻整度、顯毫、鋒苗、干香等等。其中,形狀是否美觀具藝術(shù)感、色澤是翠是黃以及潤(rùn)澤否、干香是否明顯等是主要欣賞因子,顯毫和鋒苗多針對(duì)綠茶等而言,對(duì)烏龍茶并不重要。
? ? ? 2、賞茶的技巧。如何欣賞?重要的是突出“賞”字,欣賞茶具要看個(gè)體是否造型別致,還要看整體的形態(tài)色澤配套是否協(xié)調(diào)并形成某種藝術(shù)風(fēng)格。欣賞演示技藝要看藝術(shù)姿態(tài),是否表現(xiàn)出藝術(shù)觀感。欣賞茶葉是重點(diǎn)內(nèi)容,要注意三點(diǎn):其一,要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。要結(jié)合茶葉的獨(dú)到風(fēng)韻有所側(cè)重地向顧客介紹,以引起顧客的注意。賞茶不同于感觀品質(zhì)審評(píng),感官品質(zhì)審評(píng)要對(duì)茶葉的品質(zhì)因子進(jìn)行面面俱到的評(píng)價(jià),哪些因子好,哪些不好,好到什么程度等等;賞茶只需突出品質(zhì)的長(zhǎng)處介紹給顧客即可,不足方面可不介紹。其實(shí)茶葉也象做人一樣,十全十美是不可能的,不同茶類花色、不同產(chǎn)地之間,其品質(zhì)風(fēng)格各有所長(zhǎng),要有意識(shí)地引導(dǎo)顧客欣賞突出的品質(zhì)風(fēng)格,那方面突出,欣賞的注意點(diǎn)就放在那方面,如綠茶類的藝術(shù)形態(tài),單叢茶的花香或蜜香。其二,要懂得由表及藝、由表及里。欣賞茶葉不宜膚淺地停留在表面看看,要以觀形尋韻的觀念意識(shí)深入發(fā)掘聯(lián)想,才會(huì)獲得不尋常的品味。所謂由表及藝,是指引導(dǎo)顧客從茶的形態(tài)認(rèn)識(shí)其所蘊(yùn)涵的藝術(shù),象什么,美在哪里,有哪些藝術(shù)意味?等等。所謂由表及里,是指引導(dǎo)顧客從茶的外形特征認(rèn)識(shí)其特有風(fēng)韻。賞茶是茶藝的開始,不可能一下子就品嘗到茶葉內(nèi)質(zhì)的色香味,但其外形特征往往與內(nèi)質(zhì)風(fēng)韻相關(guān),如色澤與湯色、干香與湯香、勻凈與味韻等等。其三,要運(yùn)用藝術(shù)的或傳奇的手法介紹茶的風(fēng)韻,引導(dǎo)顧客提升賞茶藝術(shù)意識(shí)。
? ? ? 3、賞茶的文化內(nèi)涵。所謂文化是指從活動(dòng)過(guò)程獲得精神上的感受、聯(lián)想以及觀念意識(shí);所謂內(nèi)涵是指精神意識(shí)上的含意或含義。對(duì)茶的贊賞,蘇軾有“從來(lái)佳茗似佳人”詩(shī)句,其意耐人尋味,不僅是形,重要的是韻,即內(nèi)涵。筆者認(rèn)為,賞茶的文化內(nèi)涵是指:優(yōu)美的茶葉、茶具和演示技藝讓顧客從精神上獲得某些特定意味的美好感覺(jué)或感受,從觀念意識(shí)上提升對(duì)茶藝的理解。這里特定意味的美好感,即精神含意或含義是什么可概括為兩個(gè)字,即“美”和“真”。所謂“美”是指顧客從茶葉、茶具形態(tài)和演技姿態(tài)中獲得藝術(shù)的美好感受。僅就茶葉的形態(tài)而言,我國(guó)的地方名茶是具藝術(shù)底韻的,就單個(gè)名茶來(lái)看,藝術(shù)姿態(tài)風(fēng)韻獨(dú)到,就多個(gè)來(lái)看,藝術(shù)造型有條狀、顆粒狀、扁平狀、螺旋狀、雀舌狀、銀針狀等等,可謂多姿多彩,英姿颯爽。其美姿,能讓顧客從中獲得藝術(shù)感,獲得美的感受。所謂“真”是指真實(shí)、真誠(chéng)、純真,體現(xiàn)于茶具的真樸,技藝的真誠(chéng),更主要的是體現(xiàn)于茶葉的天然純真。我們的現(xiàn)實(shí)生活雖沒(méi)脫離自然,但就我們?cè)S多城里人來(lái)說(shuō),生活的環(huán)境幾乎都是人造的,食品也往往一再加工,缺少了天然韻味。天然雖美好,但似乎可望不可及。茶葉雖然小,但其天然美姿、鮮潤(rùn)色澤以及香韻卻能使顧客特別地感悟到茶的純真,體味天然,望懷自然,獲得回歸自然的感受。這也許正是經(jīng)歷了數(shù)千年的茶葉,在今天為什么更令人喜愛的主要原因。
? ? ? 賞茶在茶藝演示過(guò)程雖然只占很短時(shí)間,但其內(nèi)容內(nèi)涵卻很豐富,對(duì)品茶藝術(shù)氛圍的形成有很好的引導(dǎo)作用,對(duì)茶藝效果能產(chǎn)生較大影響,值得重視。如何在茶藝過(guò)程發(fā)揮好賞茶的作用,有待茶藝師對(duì)茶葉品質(zhì)的深入及全面了解,對(duì)其演示技藝和內(nèi)容內(nèi)涵的充分認(rèn)識(shí)和靈巧運(yùn)用。
華夏茶藝-分?；芈?lián)盟新添簡(jiǎn)陽(yáng)新秀
華夏茶藝-分校基地聯(lián)盟，簡(jiǎn)陽(yáng)“集雅分校”于2015年2月4日正式成立，分校校長(zhǎng)陳紅玲女士與華夏茶學(xué)校長(zhǎng)余良，在華夏茶學(xué)總部（棗子巷15號(hào)實(shí)鑫賓館）簽署了正式合作協(xié)議。簡(jiǎn)陽(yáng)分校的成立，標(biāo)志著華夏茶藝-分?；芈?lián)盟又增添了新秀。
華夏茶藝學(xué)校校長(zhǎng)余良與簡(jiǎn)陽(yáng)分校校長(zhǎng)陳紅玲女士合影
大前景！華夏茶藝學(xué)校進(jìn)駐簡(jiǎn)陽(yáng)助推創(chuàng)、就業(yè)
據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)集雅分校校長(zhǎng)陳紅玲女士介紹，目前簡(jiǎn)陽(yáng)還沒(méi)有一家專門從事茶藝師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。她曾創(chuàng)辦過(guò)營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、職業(yè)藥師培訓(xùn)等多個(gè)機(jī)構(gòu)，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)就業(yè)提供了良好的平臺(tái)。此次加入華夏茶藝分?；芈?lián)盟，正是看重了“茶”在未來(lái)市場(chǎng)的巨大潛力和對(duì)博大精深“茶文化”的熱愛。
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據(jù)四川省人民政府發(fā)布的《關(guān)于加快川茶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)建設(shè)茶業(yè)強(qiáng)省的意見》(川府發(fā)[2014]1號(hào))提出，要把我省建成國(guó)內(nèi)外知名的茶葉生產(chǎn)、加工和貿(mào)易、文化基地。這意味著，在四川新一輪的產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，茶產(chǎn)業(yè)處于重中之重的地位。而“茶藝”“茶藝學(xué)?！薄安璧馈薄安栉幕备?/span>是茶產(chǎn)業(yè)不可或缺的重要部分，“茶藝師”注定是一個(gè)陽(yáng)光職業(yè)，市場(chǎng)前景非常大的職業(yè)。
簡(jiǎn)陽(yáng)集雅分校的成立，首先給當(dāng)?shù)貏?chuàng)就、業(yè)提供了機(jī)會(huì)。集雅分校將為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)出優(yōu)秀的茶藝師，評(píng)茶員、茶藝教師等填補(bǔ)了當(dāng)?shù)夭?/span>（藝）業(yè)人才稀缺的缺口；其二，茶藝培訓(xùn)與茶相關(guān)，與營(yíng)養(yǎng)師等培訓(xùn)同屬健康產(chǎn)業(yè)，陳紅玲女士為助推健康產(chǎn)業(yè)又增加一份力量，茶藝培訓(xùn)也將給當(dāng)?shù)貙W(xué)生增加一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的良好選擇。
大實(shí)力，選擇華夏，實(shí)現(xiàn)雙贏
茶已成為風(fēng)靡全世界的無(wú)害綠色公認(rèn)飲料之一，茶藝館如雨后春筍遍布我國(guó)各城區(qū)。茶藝師的需求日益增長(zhǎng)。華夏茶學(xué)通過(guò)10多年的資源積累，擁有近3萬(wàn)名學(xué)員，幾千家茶葉、茶藝館、茶樓、茶莊等聯(lián)盟合作單位。華夏茶藝茶業(yè)聯(lián)盟為順應(yīng)市場(chǎng)需要和更好為學(xué)員和合作單位提供全方位服務(wù)。秉承“打造茶界的黃埔軍校，精英人才的搖籃”成為茶業(yè)行業(yè)用人單位的基地。也為社會(huì)和學(xué)員搭建良好的交流合作平臺(tái)，切實(shí)幫助更多的茶企業(yè)解決人才緊缺問(wèn)題。
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據(jù)陳紅玲介紹，華夏茶學(xué)在全國(guó)都享有很高的知名度，是國(guó)內(nèi)首批最早開展茶藝培訓(xùn)的專業(yè)正規(guī)機(jī)構(gòu)，其影響力大家有目共睹，她一直觀察華夏茶藝已經(jīng)3年了，才最終選擇和華夏茶藝合作。自己在簡(jiǎn)陽(yáng)開設(shè)茶藝分校，最擔(dān)心的就是學(xué)員會(huì)比較多，培訓(xùn)不過(guò)來(lái)，所以期待華夏茶藝總校能在這方面給予非常優(yōu)秀的師資支持，讓自己能更好的把茶藝學(xué)員培訓(xùn)好，為他們帶去更多的精品課程和茶藝教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
作為健康產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者，陳紅玲對(duì)培訓(xùn)有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。在多年的培訓(xùn)生涯中，陳紅玲對(duì)華夏茶藝在簡(jiǎn)陽(yáng)分校的經(jīng)營(yíng)也有自己的理念。據(jù)陳紅玲介紹，將在簡(jiǎn)陽(yáng)職校設(shè)立“茶藝分校”，這有助于分校的宣傳；同時(shí)，簡(jiǎn)陽(yáng)茶藝培訓(xùn)學(xué)校也將在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)等宣傳平臺(tái)投放相應(yīng)的廣告，擴(kuò)大茶藝分校的影響。此外，陳紅玲還希望總校為簡(jiǎn)陽(yáng)茶藝學(xué)校組建一支優(yōu)秀的茶藝表演隊(duì)伍，更好地宣傳“茶藝”和“茶文化”。
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大理想，優(yōu)秀傳播優(yōu)秀
蒼山牧云曾說(shuō)，“人間有仙品，茶為草木珍。蠻名噪海外，美譽(yù)入杯樽。茶之榮也！濃茶解烈酒，淡茶養(yǎng)精神。花茶和腸胃，清茶濾心塵。茶之德也”。在茶產(chǎn)業(yè)中，茶藝師可謂“茶德”的傳播者，對(duì)茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有著非凡意義。
中國(guó)茶文化已有2千多年的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)造就了很多優(yōu)秀的茶藝人才。“習(xí)茶”后，可提高自身的修養(yǎng)，增加知識(shí)面，提升自己的生活品質(zhì)，還能為自己帶來(lái)健康、快樂(lè)和幸福?，F(xiàn)在茶藝已經(jīng)廣泛被更多的人群關(guān)注，它對(duì)提升資金企業(yè)形象，都有好處。而茶藝師這個(gè)陽(yáng)光行業(yè)強(qiáng)大的市場(chǎng)前景早已被證實(shí)。
余良，作為“華夏茶藝學(xué)?！?/span>校長(zhǎng)，將茶事業(yè)視為為終身奮斗的事業(yè)。余良校長(zhǎng)帶領(lǐng)師資團(tuán)隊(duì)設(shè)立的使命及辦學(xué)理念是：傳播茶文化，促進(jìn)創(chuàng)就業(yè)、活躍茶經(jīng)濟(jì)、健康全人類，不僅僅是因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，更多要做的是傳播和傳承中國(guó)的茶文化。余良認(rèn)為：作為一個(gè)合格的茶藝師，不僅要懂得科學(xué)沖泡技能，更要成為一個(gè)健康、文化的傳播者，讓更多人受益。正是由于這個(gè)理念，讓華夏茶藝學(xué)校成為中國(guó)茶界的“黃埔軍?！保酥寥澜绮栉幕瘋鞑ブ行辛械馁?。
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華夏茶藝學(xué)校是優(yōu)秀的茶藝師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，華夏茶藝分?；芈?lián)盟，簡(jiǎn)陽(yáng)集雅分校也將傳承余良校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，將優(yōu)秀繼續(xù)傳播。這是一個(gè)偉大的理想，這個(gè)理想，將把余校長(zhǎng)的優(yōu)秀，帶出更多的優(yōu)秀。
華夏茶藝學(xué)校校長(zhǎng)余良與簡(jiǎn)陽(yáng)分校校長(zhǎng)陳紅玲女士簽署合作協(xié)議
華夏茶藝學(xué)校校長(zhǎng)余良與簡(jiǎn)陽(yáng)分校校長(zhǎng)陳紅玲女士合影
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茶藝作為當(dāng)今最熱門、時(shí)尚、健康的職業(yè)，正在受到越來(lái)越多群體的青睞。華夏茶藝培訓(xùn)學(xué)校集中了豐富而專業(yè)的茶文化、茶道、茶藝知識(shí)，開展茶藝師培訓(xùn)，茶藝培訓(xùn)，茶藝表演，茶樓（茶莊，茶館）管理培訓(xùn)，茶樓培訓(xùn)管理，茶樓加盟，茶樓管理培訓(xùn)，茶樓連鎖加盟，茶樓經(jīng)營(yíng)管理。匯聚了我國(guó)經(jīng)典的傳統(tǒng)文化為喜歡茶文化、茶道、茶藝的朋友提供學(xué)習(xí)、溝通、交流的機(jī)會(huì)。也是茶文化、茶道、茶藝、茶道文化的交流平臺(tái)，融合花道、香道、茶道一體，由名師授課！
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