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茶藝教程

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關(guān)于茶的文化:什么叫“茶藝”


什么是茶藝

無論是懂茶的茶友,還是普通的飲茶者,說起茶藝都覺得不陌生。在很多人的心目中,將喝茶上升到境界就成為藝術(shù),一門學(xué)問。對于普通人,一般方式來說,談不上茶藝,僅僅是喝茶。今天蘭州茶業(yè)世界就為大家說說,什么是大家普遍意義認(rèn)可的茶藝。





  臺灣的季野先生認(rèn)為:“茶藝是以茶為主體,將藝術(shù)溶入生活以豐富生活的一種人文主張。其目的在于生活而不在于茶。” 臺灣的茶文化專家范增平先生認(rèn)為:“茶藝包括兩方面,科學(xué)和人文的,也就是:一、技藝,科學(xué)地泡好一盞茶的技術(shù);二、藝術(shù),美妙地品享一杯茶的方式。中國茶藝之美是屬于心靈的美,欣賞茶藝之美,是要把自我投入整個過程當(dāng)中來觀察整體。”


  臺灣的茶學(xué)專家蔡榮章先生認(rèn)為:“茶藝是指飲茶的藝術(shù)而言……講究茶葉的品質(zhì),沖泡的技藝、茶具的玩賞、品茗的環(huán)境以及人際間的關(guān)系,那就廣泛地深入到‘茶藝’的境界了。”“茶葉的沖泡過程不只是把茶葉的品質(zhì)完美發(fā)揮的技藝,本身也是一種發(fā)展個性的表演藝術(shù)。借著泡茶、品茗的過程,因為必須專心一致才能將茶泡好,才可以體會茶的境界,而且要有秩序才能表現(xiàn)美感與主客良好的關(guān)系。結(jié)果達(dá)到修身養(yǎng)性與敦睦人倫的社教功能?!蓖趿峤淌谡J(rèn)為:“茶藝和茶道精神,是中國茶文化的核心。我們這里所說的‘藝’,是指制茶、烹茶、品茶等藝茶之術(shù),我們這里所說的‘道’,是指藝茶過程中所貫徹的精神?!?/span>


  茶文化作家丁文先生認(rèn)為:“茶藝指制茶、烹茶、飲茶的技術(shù),技術(shù)達(dá)到爐火純青便成一門藝術(shù)?!辈栉幕瘜<铱艿は壬J(rèn)為:茶藝有廣義和狹義之分:“廣義的茶藝是研究茶葉的生產(chǎn)、制造、經(jīng)營、飲用的方法和探討茶藝的原理、原則,以達(dá)到物質(zhì)和精神全面滿足的學(xué)問,狹義的茶藝是如何論好一壺茶的技藝和如何享受一杯茶的藝術(shù)。”茶文化學(xué)者馬守仁認(rèn)為:“茶藝是一門集音樂、舞蹈、人文精神于一體的適宜于舞臺或室內(nèi)表演的茶葉沖泡藝術(shù)。有著很廣闊的發(fā)展前景和文化藝術(shù)價值。值得我們認(rèn)真總結(jié)和研究?!?馬守仁先生還把茶藝歸納為“五美”——形式美、結(jié)構(gòu)美、動作美、環(huán)境美、神韻美”。


  茶文化專家陳文華認(rèn)為:“通俗地說,茶藝就是論茶的技藝和品茶的藝術(shù)?!辈鑼W(xué)專家童啟慶教授認(rèn)為:“欣賞茶藝的沏泡技藝,應(yīng)該給人以一種美的享受,包括境美、水美、器美、茶美和藝美”。“茶的沏泡藝術(shù)之美表現(xiàn)為儀表美與心靈美。儀表是指沏泡者的外表,包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等;心靈是指沏泡者的內(nèi)心、精神、思想等,通過沏泡者的設(shè)計、動作和眼神表達(dá)出來?!辈璧缹<译娊淌谡J(rèn)為:“關(guān)于茶藝的界定,一直是個大難題,一種意見認(rèn)為應(yīng)該專指泡茶時的技法及藝術(shù)氛圍,另一種意見則認(rèn)為應(yīng)包括從采茶、制茶、泡茶、賞具乃至茶詩、茶畫等有關(guān)茶的所有茶事活動。到底是狹義一些的好呢?還是廣義一些的好呢?若選前者,會讓人覺得其內(nèi)容有些單調(diào),不如日本茶道那么內(nèi)容豐富;然而,如果從后者,又會讓人覺得中國茶文化仍停留在日常生活的范疇,藝術(shù)性不高,沒有日本茶道那么高雅?!辈鑼W(xué)專家丁以壽先生認(rèn)為:“茶藝即飲茶藝術(shù),是藝術(shù)性飲茶,是飲茶生活藝術(shù)化。”“茶藝文藝是指藝術(shù),它具有一定的程式和技藝,但不同于茶學(xué)中的茶葉審評;藝術(shù)是人文的,茶葉審評是科學(xué)的;茶藝是藝術(shù),茶葉審評是技術(shù);藝術(shù)是主觀的生動的;技術(shù)卻是客觀的、刻板的,在茶藝中,所用茶為成品干茶,因而種茶、采茶、制茶不在茶藝之中?!辈栉幕瘜W(xué)者林治先生認(rèn)為:“作為獨立的學(xué)科體系,‘茶藝’是研究科學(xué)泡茶、藝術(shù)品茶的過程。具體地說,它要研究人、茶、水、器、境、藝這六要素以及這六要素協(xié)調(diào)與組合”。無論怎樣對“茶藝”評說,或是各自對“茶藝”表述的差異性,但大多數(shù)人還是傾向于“茶藝”的狹義之說。也就是:“1.茶藝的范圍僅僅限于泡茶和飲茶的范疇;2.茶藝包括泡茶和飲茶的技巧;3.茶藝包括泡茶、飲茶的藝術(shù)?!?/span>


  并且也已正式寫進了國家勞動和社會保障部專用于國家茶藝師職業(yè)技能鑒定教程。而我認(rèn)為,“茶藝”正是上述泡、飲茶的技巧和藝術(shù)有機融合而成的一種表現(xiàn)形式,是作為一個整體的藝術(shù)門類看待。而這種形式也正是通過茶來完成一種心靈語言與與肢體語言對話形式。茶藝,即是修行的載體,也是一門表演藝術(shù)。茶藝是用茶和茶具及水沖泡出來的編年史,它承載著歷史也體現(xiàn)了當(dāng)下的人文精神。當(dāng)論茶、品茶的技巧與藝術(shù)相結(jié)合,締造了一個全新的概念——中國茶藝。當(dāng)“表演型茶藝”、“生活型茶藝”、“經(jīng)營型茶藝”三者聚集在“中國茶藝”的名下,作為宏揚中國茶文化行動“綱領(lǐng)“,從此揭開了中國茶文化發(fā)展的新篇章。那么,中國茶藝想表現(xiàn)的應(yīng)該是代表一個國家沖泡和品飲茶的律動,叫“中國茶藝韻律”。


茶書網(wǎng):《茶藝實訓(xùn)教程》 (普通高等教育十三五規(guī)劃教材)

編號:GDZPS7679
書名:《茶藝實訓(xùn)教程》 (普通高等教育十三五規(guī)劃教材)
版別:科學(xué)出版社
作者:張麗娜主編
書號:ISBN 978-7-03-059063-3
定價:36.00
出版日期:201811
內(nèi)容簡介
? ? 張麗娜主編的《茶藝實訓(xùn)教程》 (普通高等教育十三五規(guī)劃教材)是介紹茶葉與茶藝知識,茶葉沖泡與品飲藝術(shù),以及茶藝表演技能的實訓(xùn)教程。全書采用項目驅(qū)動式編寫體例,共分11個項目。本書結(jié)合《茶藝師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》講述了初、中級茶藝師應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和基本技能,既體現(xiàn)了茶文化的深刻內(nèi)涵,又突出了實用性。
? ? 本書既可作為茶藝、旅游管理、飯店管理、餐飲管理等相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為茶藝師崗前培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)等級考核鑒定的考前培訓(xùn)教材,還可供茶藝愛好者自學(xué)之用。
目錄
上篇 ?茶藝基礎(chǔ)
? 項目一 ?認(rèn)識茶葉
? ? 任務(wù)1 ?了解茶葉分類與品鑒
? ? 任務(wù)2 ?認(rèn)識綠茶
? ? 任務(wù)3 ?認(rèn)識紅茶
? ? 任務(wù)4 ?認(rèn)識烏龍茶
? ? 任務(wù)5 ?認(rèn)識白茶
? ? 任務(wù)6 ?認(rèn)識黃茶
? ? 任務(wù)7 ?認(rèn)識黑茶
? ? 任務(wù)8 ?認(rèn)識普洱茶
? ? 任務(wù)9 ?認(rèn)識花茶
? 項目二 ?認(rèn)識茶具
? ? 任務(wù) ?認(rèn)識茶具種類
? 項目三 ?淺識茶藝禮儀
? ? 任務(wù)1 ?訓(xùn)練茶藝師的姿態(tài)
? ? 任務(wù)2 ?掌握茶藝師的常用禮節(jié)
? ? 任務(wù)3 ?培養(yǎng)茶藝師的儀容儀表
? 項目四 ?掌握茶的沖泡
? ? 任務(wù)1 ?選用與取放茶具
? ? 任務(wù)2 ?掌握茶葉的用量
? ? 任務(wù)3 ?選擇與控制水
? ? 任務(wù)4 ?掌握浸泡時間與沖泡頻次
? ? 任務(wù)5 ?了解行茶動作
? 項目五 ?品飲茶葉
? ? 任務(wù)1 ?了解茶與健康
? ? 任務(wù)2 ?學(xué)會科學(xué)飲茶
? ? 任務(wù)3 ?愜意品茶
? ? 任務(wù)4 ?了解茶食與茶點
? 項目六 ?茶席設(shè)計
? ? 任務(wù)1 ?初識茶席
? ? 任務(wù)2 ?淺識茶具組合
? ? 任務(wù)3 ?欣賞茶席插花
? ? 任務(wù)4 ?了解茶席鋪墊
? ? 任務(wù)5 ?焚香
下篇 ?茶藝表演
? 項目七 ?掌握綠茶茶藝
? ? 任務(wù)1 ?學(xué)習(xí)綠茶玻璃杯泡法
? ? 任務(wù)2 ?學(xué)習(xí)綠茶蓋碗沖泡法
? 項目八 ?掌握紅茶茶藝
? ? 任務(wù) ?學(xué)習(xí)紅茶沖泡法
? 項目九 ?掌握烏龍茶茶藝
? ? 任務(wù)1 ?學(xué)習(xí)烏龍茶沖泡法
? ? 任務(wù)2 ?學(xué)習(xí)烏龍茶蓋碗沖泡法
? ? 任務(wù)3 ?學(xué)習(xí)鐵觀音茶藝表演
? 項目十 ?掌握普洱茶茶藝
? ? 任務(wù)1 ?沖泡普洱散茶
? ? 任務(wù)2 ?沖泡普洱餅茶
? ? 任務(wù)3 ?學(xué)習(xí)普洱茶茶藝表演
? 項目十一 ?掌握花茶茶藝
? ? 任務(wù)1 ?學(xué)習(xí)花茶蓋碗沖泡法
? ? 任務(wù)2 ?學(xué)習(xí)茉莉花茶茶藝表演
主要參考文獻(xiàn)

關(guān)于茶的文化:什么叫“茶藝”

什么是茶藝

無論是懂茶的茶友,還是普通的飲茶者,說起茶藝都覺得不陌生。在很多人的心目中,將喝茶上升到境界就成為藝術(shù),一門學(xué)問。對于普通人,一般方式來說,談不上茶藝,僅僅是喝茶。今天蘭州茶業(yè)世界就為大家說說,什么是大家普遍意義認(rèn)可的茶藝。


臺灣的季野先生認(rèn)為:“茶藝是以茶為主體,將藝術(shù)溶入生活以豐富生活的一種人文主張。其目的在于生活而不在于茶?!?臺灣的茶文化專家范增平先生認(rèn)為:“茶藝包括兩方面,科學(xué)和人文的,也就是:一、技藝,科學(xué)地泡好一盞茶的技術(shù);二、藝術(shù),美妙地品享一杯茶的方式。中國茶藝之美是屬于心靈的美,欣賞茶藝之美,是要把自我投入整個過程當(dāng)中來觀察整體?!?/span>

臺灣的茶學(xué)專家蔡榮章先生認(rèn)為:“茶藝是指飲茶的藝術(shù)而言……講究茶葉的品質(zhì),沖泡的技藝、茶具的玩賞、品茗的環(huán)境以及人際間的關(guān)系,那就廣泛地深入到‘茶藝’的境界了?!薄安枞~的沖泡過程不只是把茶葉的品質(zhì)完美發(fā)揮的技藝,本身也是一種發(fā)展個性的表演藝術(shù)。借著泡茶、品茗的過程,因為必須專心一致才能將茶泡好,才可以體會茶的境界,而且要有秩序才能表現(xiàn)美感與主客良好的關(guān)系。結(jié)果達(dá)到修身養(yǎng)性與敦睦人倫的社教功能?!蓖趿峤淌谡J(rèn)為:“茶藝和茶道精神,是中國茶文化的核心。我們這里所說的‘藝’,是指制茶、烹茶、品茶等藝茶之術(shù),我們這里所說的‘道’,是指藝茶過程中所貫徹的精神。”

茶文化作家丁文先生認(rèn)為:“茶藝指制茶、烹茶、飲茶的技術(shù),技術(shù)達(dá)到爐火純青便成一門藝術(shù)?!辈栉幕瘜<铱艿は壬J(rèn)為:茶藝有廣義和狹義之分:“廣義的茶藝是研究茶葉的生產(chǎn)、制造、經(jīng)營、飲用的方法和探討茶藝的原理、原則,以達(dá)到物質(zhì)和精神全面滿足的學(xué)問,狹義的茶藝是如何論好一壺茶的技藝和如何享受一杯茶的藝術(shù)?!辈栉幕瘜W(xué)者馬守仁認(rèn)為:“茶藝是一門集音樂、舞蹈、人文精神于一體的適宜于舞臺或室內(nèi)表演的茶葉沖泡藝術(shù)。有著很廣闊的發(fā)展前景和文化藝術(shù)價值。值得我們認(rèn)真總結(jié)和研究?!?馬守仁先生還把茶藝歸納為“五美”——形式美、結(jié)構(gòu)美、動作美、環(huán)境美、神韻美”。

茶文化專家陳文華認(rèn)為:“通俗地說,茶藝就是論茶的技藝和品茶的藝術(shù)?!辈鑼W(xué)專家童啟慶教授認(rèn)為:“欣賞茶藝的沏泡技藝,應(yīng)該給人以一種美的享受,包括境美、水美、器美、茶美和藝美”?!安璧钠闩菟囆g(shù)之美表現(xiàn)為儀表美與心靈美。儀表是指沏泡者的外表,包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等;心靈是指沏泡者的內(nèi)心、精神、思想等,通過沏泡者的設(shè)計、動作和眼神表達(dá)出來?!辈璧缹<译娊淌谡J(rèn)為:“關(guān)于茶藝的界定,一直是個大難題,一種意見認(rèn)為應(yīng)該專指泡茶時的技法及藝術(shù)氛圍,另一種意見則認(rèn)為應(yīng)包括從采茶、制茶、泡茶、賞具乃至茶詩、茶畫等有關(guān)茶的所有茶事活動。到底是狹義一些的好呢?還是廣義一些的好呢?若選前者,會讓人覺得其內(nèi)容有些單調(diào),不如日本茶道那么內(nèi)容豐富;然而,如果從后者,又會讓人覺得中國茶文化仍停留在日常生活的范疇,藝術(shù)性不高,沒有日本茶道那么高雅。”茶學(xué)專家丁以壽先生認(rèn)為:“茶藝即飲茶藝術(shù),是藝術(shù)性飲茶,是飲茶生活藝術(shù)化?!薄安杷囄乃囀侵杆囆g(shù),它具有一定的程式和技藝,但不同于茶學(xué)中的茶葉審評;藝術(shù)是人文的,茶葉審評是科學(xué)的;茶藝是藝術(shù),茶葉審評是技術(shù);藝術(shù)是主觀的生動的;技術(shù)卻是客觀的、刻板的,在茶藝中,所用茶為成品干茶,因而種茶、采茶、制茶不在茶藝之中?!辈栉幕瘜W(xué)者林治先生認(rèn)為:“作為獨立的學(xué)科體系,‘茶藝’是研究科學(xué)泡茶、藝術(shù)品茶的過程。具體地說,它要研究人、茶、水、器、境、藝這六要素以及這六要素協(xié)調(diào)與組合”。無論怎樣對“茶藝”評說,或是各自對“茶藝”表述的差異性,但大多數(shù)人還是傾向于“茶藝”的狹義之說。也就是:“1.茶藝的范圍僅僅限于泡茶和飲茶的范疇;2.茶藝包括泡茶和飲茶的技巧;3.茶藝包括泡茶、飲茶的藝術(shù)?!?/span>


  并且也已正式寫進了國家勞動和社會保障部專用于國家茶藝師職業(yè)技能鑒定教程。而我認(rèn)為,“茶藝”正是上述泡、飲茶的技巧和藝術(shù)有機融合而成的一種表現(xiàn)形式,是作為一個整體的藝術(shù)門類看待。而這種形式也正是通過茶來完成一種心靈語言與與肢體語言對話形式。茶藝,即是修行的載體,也是一門表演藝術(shù)。茶藝是用茶和茶具及水沖泡出來的編年史,它承載著歷史也體現(xiàn)了當(dāng)下的人文精神。當(dāng)論茶、品茶的技巧與藝術(shù)相結(jié)合,締造了一個全新的概念——中國茶藝。當(dāng)“表演型茶藝”、“生活型茶藝”、“經(jīng)營型茶藝”三者聚集在“中國茶藝”的名下,作為宏揚中國茶文化行動“綱領(lǐng)“,從此揭開了中國茶文化發(fā)展的新篇章。那么,中國茶藝想表現(xiàn)的應(yīng)該是代表一個國家沖泡和品飲茶的律動,叫“中國茶藝韻律”。

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