2012年9月，大益茶道課程走進了宜興市丁蜀中等專業(yè)學校，對該校各年級紫砂班同學進行為期一學期的系統(tǒng)的茶道課程學習。轉眼，我們就與這些可愛，充滿活力的同學度過了半個學期?；貞浀谝还?jié)課時400多位同學對學習茶藝、茶文化時表現(xiàn)的吃驚、欣喜、莫名、不屑等各種不同的表情，到現(xiàn)在能夠展現(xiàn)一個小茶人特有的文質彬彬的氣質，共同經歷的過程讓我們深信，我們一定能與這些未來的紫砂工藝師們共同創(chuàng)造屬于茶與紫砂、茶與年輕一代的美好明天。
短暫的半個學期，不少學生都給我們留下了深刻的印象，因為一杯茶，感動一顆心。
對美的追求。愛美之心，人皆有之。高中的孩子，各個朝氣蓬勃，自然是無法感受到一杯茶中蘊含的人生體悟?？墒?，茶葉、茶具和沖泡時展現(xiàn)的優(yōu)雅的姿態(tài)，還是讓同學們懵懵懂懂的體會到了另一種美。在學習認識茶具的時候，每個同學都豎著耳朵，聽著每一個茶具的名字，記著每一個茶具所蘊含的精神內涵：公道杯，象征著品茶者之間的公平公正；蓋碗，也叫三才杯，蓋為天，底為地，杯身為人……在學習禮儀的時候，他們努力地模仿著老師的動作，學習做一個優(yōu)雅的茶人……在學習古代文人品飲環(huán)境時，他們眼中流露出對暢游于青山綠水之間的生活的向往與憧憬……
相互溝通。現(xiàn)在的孩子，喝的是奶茶、可樂，聽的是流行音樂，玩的是各種電腦游戲。前幾日看到一則新聞，一老人在全家團聚時因為兒孫都各自抱著手機在玩，憤怒離桌回房。各種高科技產品的出現(xiàn)，讓人與人之間的溝通越來越少。日日膩在一起的同學，也不一定有的機會相互溝通交流?，F(xiàn)在，他們懂得泡一杯茶，相互品評，也懂得，在一杯茶的功夫，可以讓彼此的距離貼近很多……
懂得感恩。為了在學校更加深入、專業(yè)地教授茶道課程，我們組織了一個茶藝興趣小組。短短的兩個禮拜，他們就熟練掌握了沖泡的技藝及茶藝中展現(xiàn)的禮節(jié)，用功的程度讓我們無比的欣慰。一日，拿了茶葉讓他們沖泡，當高揚的茶香充滿整個教室時，我們每一個人都沉浸在沖泡成功的喜悅中。突然，一位同學說“老師請喝茶”，正接過學生端起的杯子，其余同學也不約而同的喊到“老師，喝我的茶吧！”心中的那份滿足與驚訝，遠遠不止那一杯茶。我相信，他們，已經懂得了感恩，也懂得了分享。
每一天，每一節(jié)課，我們的感悟都不一樣。相信這一個學期，必定會在我們茶道學習中留下難忘的記憶。我們彼此坦承、彼此分享、彼此養(yǎng)成……
來源：大益茶道院
