一把古琴、一套茶具，與山水合鳴，與心靈合奏，內(nèi)心的淡然使得花季女孩張憶，走到哪兒都自帶仙風(fēng)，沉靜如海的氣質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)。
“小時候的記憶，是與媽媽在茶山采茶唱山歌，與外婆揉捻茶葉聊天?！彪m然只是偶爾做茶自留待客，但這種記憶潛移默化影響著張憶，讓她與茶結(jié)下了不解之緣。
茶伴“三巧”
開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。從小喝著茶長大的張憶，從未真正在意過這片“東方樹葉”。16歲時，張憶被老師選中參加重慶市中職組茶藝技能大賽。賽前集訓(xùn)時，她才了解到，這片普通的葉子，在中國有著五千年的悠久歷史，從那時起，張憶便對茶產(chǎn)生了濃厚的興趣。
來到重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，張憶與茶的緣分算是正式開啟。
原本報考旅游專業(yè)的張憶，機(jī)緣巧合下被寶玉石鑒定專業(yè)錄取。于張憶而言，這是一種幸運(yùn)。珠寶與茶看似毫無關(guān)系，實則有莫大的共同點，特別是玉石類，都屬于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！安栊挠耥崳枰责B(yǎng)性，玉以修身?！睆垜浫缡钦f。
入學(xué)不久，張憶便報名加入了學(xué)校墨痕茶社。在那里，張憶驚訝地發(fā)現(xiàn)，與墨痕茶社指導(dǎo)老師姚靜怡早在“巾幗杯”茶藝大賽上便結(jié)識了。原來緣分早已注定。
參與組建學(xué)校茶演隊
張憶入校時，墨痕茶社剛成立沒多久。盡管張憶是一名剛?cè)雽W(xué)的新生，但姚靜怡老師對她十分信任，邀請她參與組建學(xué)校茶演隊。
說干就干！張憶協(xié)助姚老師從招新、面試、培訓(xùn)、考核一步步抓起，三年來，一批又一批茶演隊成員在這里得到成長，許多同學(xué)畢業(yè)后找到了心儀的茶藝師工作?！拔彝ㄟ^自己的方式，讓身邊更多的同齡人愛上了茶和茶文化，這是我最自豪的地方。”張憶坦言。
2020年疫情居家期間，茶演隊也沒閑著，隊員們自發(fā)在家里練習(xí)茶藝技能。為了方便大家練習(xí)，張憶在家里錄制了一段茶藝技能示范小視頻與隊員們共享。后來，這段小視頻還被學(xué)校官網(wǎng)采用，讓更多的同學(xué)了解了茶文化知識，領(lǐng)略到了中國茶文化的精髓與魅力。她始終相信，茶文化的未來，將從青年一代中孕育和發(fā)揚(yáng)。
茶葉自古是中國與絲綢之路沿線國家和地區(qū)經(jīng)貿(mào)往來的重要商品，茶文化也一直是中華文明傳播于全世界的重要載體。2019年12月，非洲駐華使節(jié)團(tuán)蒞臨重慶工程職院參觀。在歡迎活動中，張憶攜手40余名茶演隊同學(xué)精彩演繹《大國茶業(yè)》，其中就包括了“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生們，他們的演出贏得來賓和全校師生的高度贊揚(yáng)。
在擔(dān)任校茶演隊隊長、墨痕茶社副會長期間，張憶積極協(xié)助老師開展對外交流工作。她參與組織了重慶工程職院“中泰職教聯(lián)盟泰國留學(xué)生短期學(xué)習(xí)交流班”“中泰職教聯(lián)盟漢語強(qiáng)化培訓(xùn)營”“西班牙短期漢語與中華文化體驗項目”等對外交流活動中的茶藝培訓(xùn)，多次為留學(xué)生做茶藝技能課程的講解與示范。
張憶說，希望通過這些茶藝技能課程，為各個國家的留學(xué)生提供與中國文化親密接觸、了解和體驗的機(jī)會，增進(jìn)他們對中國文化的了解與認(rèn)同，從而傳播好中國文化，講好中國故事。
做中華文化的傳承與傳播者
“茶社老師常告訴我們‘人做好了，茶就做好了’。”張憶說，在重慶工程職院的學(xué)習(xí)，更堅定了她對茶文化的熱愛。在張憶看來，茶文化與中華民族幾千年的文化沉淀密切相關(guān)，它的傳承和發(fā)展還需要一代代年輕人的不斷努力。
為了更好地拓展自己的茶文化學(xué)習(xí)思路，提高自己的茶文化教學(xué)水平，張憶不僅積極研究中國茶文化及其教學(xué)模式，目前還在南川區(qū)夸父國學(xué)院擔(dān)任茶藝?yán)蠋?，積極開展茶文化進(jìn)校園活動。
她坦言，茶文化就是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一，她愿化作一只茶文化的信鴿，守望與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)茶文化，在這條路上繼續(xù)堅實地走下去，做茶文化的傳承和傳播者，敬世界一杯中國茶！
來源：華龍網(wǎng)-新重慶客戶端，信息貴在分享，如涉及版權(quán)問題請聯(lián)系刪除
