九江學(xué)校四年級(jí)學(xué)生首個(gè)國(guó)際茶日讀茶經(jīng)

  “茶者,南方之嘉木也,一尺二尺,乃至數(shù)十尺。其巴山峽川有兩人合抱者,伐而掇之,其樹如瓜蘆,葉如梔子,花如白薔薇,實(shí)如栟櫚,蒂如丁香,根如胡桃。其字或從草,或從木,或草木并。......”5月21日,九江出口加工區(qū)學(xué)校四(2)班校本教材閱讀課上,孩子們饒有趣味地跟著老師誦讀唐代陸羽的《茶經(jīng)》,瑯瑯書聲響徹校園。
九江學(xué)校四年級(jí)學(xué)生首個(gè)國(guó)際茶日讀茶經(jīng)
  《茶經(jīng)》是該校2017年編輯的校本教材《茶文化古詩(shī)詞》中的一篇。來自出口加工區(qū)周邊雙塔、西林、泉塘村一帶的孩子們家住廬山下,從小對(duì)廬山云霧茶并不陌生。每逢新茶出產(chǎn),有的孩子假日里跟著大人上山學(xué)習(xí)采茶經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂;中年級(jí)音樂課上學(xué)生們學(xué)唱一兩首茶歌;舞蹈社團(tuán)的孩子們?yōu)樾@藝術(shù)節(jié)上獻(xiàn)上一支優(yōu)雅茶舞,以此培養(yǎng)和深化學(xué)生們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)茶文化的興趣和情感。
 
  茶文化課程是該校“匡廬文化”特色教育的一項(xiàng)內(nèi)容。5月21日這一天是首個(gè)“國(guó)際茶日”,該校結(jié)合校本教材開展茶文化教育,引導(dǎo)學(xué)生知茶、愛茶,繼承傳統(tǒng)文化基因,增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)更深、更真的愛。
責(zé)編: dudongmei
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